学校室内环境监测
【导读】在智慧校园的大力试点和推动下，教室环境监测的概念被越来越多的人所接受。但以目前的科技手段对于环境监测具体能监测到哪些参数，新一代的环境监测系统又能具有哪些功能，以下我们就来盘点一下。
室内监测参数
由于传感器技术的不断提高，使得越来越多的室内环境参数传感器被集成于环境质量监测仪器中成为可能。
室内空气检测仪器
产品型号：YL-GB300（壁挂或吸顶类）
监测类型：PM2.5、温湿度、二氧化碳、甲醛、VOC等。
后台信息提醒
环境监测系统会通过连接的终端监测设备不断的获得教室内的环境数据。对于不同参数的异常情况，系统会给予校方及管理人员发送相关的信息。可利用软件平台做提醒，也可以通过发送手机短信等方式。校方及管理人员也可以通过各种方式主动查看各监测点位的监测数据，例如大屏显示、电脑端网页显示、手机APP等。并可以通过长期的监测数据对教室内的环境进行污染源排查工作，有了数据就可以进行相应的环境质量管理。
智能联动控制
通过本公司得smare智能开关，来连接空气净化设备，室内空气污染时启动设备，空气达标时智能关闭空气净化设备。本系统有效的为学校教室环境的管理、监测、评估、调控提供了高效的技术手段，能及时发现并抑制各种环境污染问题。这些环境污染参数的控制，使得在教室内的学生及教师可以获得健康优质的学习环境，这也是教室引入环境监测系统的初衷之一。
提升学习效率
环境监测系统可以发挥温控系统的作用，将教室内的温度恒定在22℃~24℃之间。以此来创造高效率的学习环境，降低学生的错误率。也可以将室内二氧化碳的浓度通过新风系统降低至只有室外才有的350～450ppm之间，这样可以更大限度地提高学生在学习中的决策能力。当然相关学生学习效率的参数还包括氧气(O2)、湿度、气压、光照、噪音等参数。这些环境参数的良好控制，不仅可以提高学生的专注力及思维活跃性，同时也提高了学生对于听课的体验感和兴趣。日积月累，无疑对学生成绩的提高会有不小的帮助。
上海轶伦环境科技
轶伦环境监测系统，应用物联网技术结合空气监测仪器，对室内温度、湿度、光照、颗粒物（PM2.5/PM10）、二氧化碳、VOC、甲醛、噪音等环境因素进行监测，采集所需要的数据，并将采集数据实时地传送给监控终端和显示终端，使管理人员及来客能够通过监控终端及多媒体显示屏查看环境数据。
